Mathilde découvre la danse dès sa petite enfance et développe très tôt une passion pour la scène. Après une première expérience au sein d’une compagnie préprofessionnelle, elle poursuit sa formation à Choreia Art Studio, où elle y obtient son EAT en danse jazz puis son Diplôme d’État de professeure de danse.

Curieuse et passionnée, elle se forme en parallèle  aux danses urbaines, notamment au Street Jazz, et au Commercial tout en développant un univers artistique nourri par la comédie musicale et le Theater Jazz. Un séjour de formation à New York marque profondément sa vision de la danse et de la pédagogie, renforçant son attachement à la musicalité, à l’interprétation et au storytelling.

À 18 ans, elle commence à enseigner au Centre des Arts Vivants et se passionne immédiatement pour la transmission. Depuis, elle accompagne avec bienveillance des élèves de tout âges dans différentes disciplines. 

Parallèlement à son activité pédagogique, Mathilde mène une carrière de danseuse professionnelle. Elle travaille avec de nombreux chorégraphes, parmi lesquels Myriam Kermia, Martine Curtat Cadet, Cécile Chaduteau, Caïn & Céline ou encore Romain Racheline, et évolue également au sein de Disneyland Paris. Chorégraphe et créatrice, elle développe ses propres projets artistiques pour la scène, l’événementiel et la vidéo.

Animée par l’exigence, la créativité et le plaisir du partage de la danse, Mathilde rejoint notre équipe avec l’envie de transmettre sa passion et d’accompagner chaque élève dans son épanouissement artistique.

Originaire du Sud de la France, elle débute par la danse classique, puis le jazz, la comédie musicale et les claquettes dans différentes écoles afin d’avoir des horizons différents.

Elle obtient une licence STAPS (management du sport option danse), elle obtient son diplômé d’état en Jazz Juillet 2022 et enseigne depuis la danse pour petits et grands.

« Je partage mon enseignement à travers les découvertes : du corps, musicale, de soi. Ces cours sont des lieux partages entres professeur et élèves, chacun apporte sa pierre à l’édifice. Pour les plus petits l’imaginaire est au centre du corps et de leurs découverte, chaque cours est porté sur un objectif corporel atteint grâce à l’exploration et l’imagination propre à chacun. »